“她今日的奔波，为的是孩子们明日的奔驰。”本年全国两会期间，全国政协委员、湖北第二师范学院院长郑军在“委员通道”中说。
2日，吃过午饭，胡婷婷背着教具走出保康县歇马镇小学，步行、乘公交、再步行，50分钟后抵达歇马镇梅花小学。
“小时候很想出去，看一看大山外面的国际。”胡婷婷说，完结愿望的仅有方法，便是读书。
彼时，父亲胡世荣是歇马镇欧店小学教师，在父亲的指导下，胡婷婷的成果一向独占鳌头。
可进入歇马镇中学后，胡婷婷掉队了。“咱们欧店小学没有英语教师。其他一些小学，三年级就开设了英语课。”初一时，不少同学已能英语对线个字母。
中学六年，胡婷婷尽力过，可基础薄弱，英语成果一直“拖后腿”。2016年，她参加高考，英语仅得到100分（满分150分），总分未到达本科线。
而这，却成了她逐梦的起点自己吃过的亏，不能让山里娃持续吃。填写自愿时，胡婷婷向爸爸妈妈表达了“当英语教师”的愿望。关于女儿这个出格的主意，胡世荣有些意外，但表明尊重：“这是你自己的挑选，咱们没意见。”
2个月后，胡婷婷成为湖北第二师范学院英语教育专业大一重生。3年后，她顺畅结业并获得教师资格证书，随后经过湖北省乡村责任教师招聘考试。
不久，保康县教育局要求，歇马镇小学组织一名英语教师到羊五教育点送教，每周一次。
羊五教育点间隔歇马镇小学18公里，往复36公里，该教育点仅有4个班、10余名学生。
一个刚来的小姑娘能坚持多久呢？歇马镇中心校园党总支书记冯耀才怔了一下，将信将疑。
从此，每个周四上午，胡婷婷完结歇马镇小学的教育使命，就乘坐班车赶往羊五教育点，下午教育，晚上在教育点歇息，周五上午赶回歇马镇。
“最大的难点，是孩子们英语基础知识为零。”胡婷婷说，第一次在羊五教育点上英语课时，孩子们眼中闪现的是慌张和惊骇。
从零开端学单词时，她把26个英文字母做成图像；练发音时，她自带音响设备；练白话时，她把自己装扮成各种人物，引导孩子们英语沟通。
六年级学生小鸿对英语很冲突，讲义被他撕碎。胡婷婷运用课间、午休时刻，见缝插针给他“开小灶”，陪他一同观看英文原声动画片。“你知道教师为什么笑吗？”“不知道。”“由于他们讲了一个笑话。你不会英语，多惋惜啊！”小鸿的学习态度开端改变，小学结业时，英语成果为“优异”。
2022年起，歇马镇小学成为该镇教联体牵头单位，胡婷婷使命更重了，要为梅花小学、百峰小学和欧店小学送课教导，3所小学间隔歇马镇小学分别为6公里、8公里和12公里。
在梅花小学，胡婷婷特意点女生小雨答复问题：“Whatisyourdream（你的愿望是什么）?”吭哧了好久，孩子生涩地答复：“Teacher（教师）。”
小雨是一名跟班就读的智障学生。对这种一个孩子，胡婷婷更“偏疼”，上课时给她多一些读说写的时刻，下课时自动约请她参加班级活动。“不能让一个孩子掉队！”
百峰小学的小凯是班上有名的捣蛋鬼，胡婷婷会时常带一些文具，在体现好时鼓舞他，慢慢地，捣蛋的事少了，学习自动多了。欧店小学的小然来自脱贫户，胡婷婷屡次运用周末时刻进行家访，走时还会留下一些学习和生活用品。
“我是从山里走出去的，知道山里娃最巴望好教师。”扎根山区，胡婷婷已整整5年，最享用送教山路的结壮，最爱惜孩子们明澈的目光。
她说，最近计划回一趟母校湖北第二师范学院，给学弟学妹讲自己的故事，期望更多的年轻人也能走进大山、扎根大山，协助更多山里娃展翅高飞，翱翔天际。
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